专业简介

电子信息工程专业成立于2002年，经过近20年的建设，专业师资队伍、人才培养模式、专业定位与特色、教学与科研等得到全面发展。本专业着力打造嵌入式系统及物联网发展方向，并面向新财经教学改革探索新的发展模式。现有专业教师20人，其中副教授以上高级职称10人，博士7人，形成一支职称学历结构合理、教学经验丰富、业务素质过硬、勇于探索创新的教学科研队伍。近年来，团队承担国家级和省级教学科研项目不断取得新突破，学生在学科竞赛方面连续创造新成绩，教学质量稳步提高。

培养目标

本专业培养适应地方社会经济发展需要和新财经发展要求，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学物理基础知识和专业知识，具备良好的电子信息工程实践能力，可从事信息产业和新财经领域电子信息系统的研究、设计、开发、技术支持与管理等工作，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

培养特色

1、以实践能力培养为核心的新工科培养模式
以培养具备较强实践能力的应用型人才为教学目标，加强专业课程建设，加强教学模式改革；以新工科工程教育要求为着力点，强调综合素质和能力发展，着重培养学生分析和解决实际工程问题的能力。

2、竞赛和实训课相融并进的教学培养新模式
教学培养方案突出学科竞赛的教学内容，以赛促教、以赛代课，学科竞赛贯穿理论和实践教学全过程；与企业合作开展工程实训课，明确专业学习的应用场景和目标，强化学生理论知识和专业技术的实际应用能力。

实践教学

电子信息工程专业以增强学生实践能力为教学改革方向，除了传统的实验教学、实习教学、毕业设计等实践教学模式以外，电子信息工程专业充分利用学生的业余时间，探索各种新型的实践教学模式。在“本科生导师制”实践教学改革过程中，学生自然而然地融入到教师的科研项目中，师生之间建立起一种紧密和谐的关系，学生的知识和能力得到迅速地提高。直接到企业车间“顶岗训练”的教学培养模式，使学生真实接触电子产品车间的工艺流程，让学生在完全真实的车间环境中进行学习和训练，提高学生的实践能力。

教学成果

近5年来，承担国家级第二批新工科研究与实践项目1项，省级和校级教研项目15项，取得教学研究成果20余项。主持或参与国家级和省级科研项目6项，发表学术论文50余篇。在大学生电子设计竞赛、“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生计算机设计大赛、“蓝桥杯”大赛等各级学科竞赛中获得三等奖以上奖项120余项。

主要课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频线路、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、数字信号处理、数字移动通信、C语言程序设计、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、DSP处理器及其应用、EDA技术、物联网技术、嵌入式系统设计、传感器原理及应用、电子系统设计与实现等。

就业方向

可在信息技术领域的科技公司、政府机关、科研机构、企事业单位从事电子信息系统和设备的研究、设计、开发和系统维护，也可从事职业院校或技校的信息技术教学和科研等工作。

可攻读本学科或相关学科的硕士学位。近年来多名学生被天津大学、北京理工大学、西安电子科技大学、北京交通大学、电子科技大学、华北电力大学等重点高校录取。